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PROMOTION:
- Histoire de
l'Algérie en bandes
dessinées de 1830 à 1962
5 albums édités par le Cercle
Algérianiste d'Aix-en-Provence
N°1 : "Alger 1832
- Le temps des rencontres"
N°2: "Par l'épee
et la charrue - L'Algérie
au temps de Bugeaud"
N°3: " Naissance
d'un pays - L'Algérie
sous le Second Empire"
N°4: " C'est nous
les Africains... L'Algérie
de 1880 à 1920"
N°5: " Les
rivages amers -
L'Algérie de 1920 à 1962"
Pour commande: voir
contact
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Découvrez les
dernières nouveautés
du site dans la rubrique "Nouveautés" et
toutes nos archives d'images
(photos de classe, portraits,
dessins,...) visibles dans la
rubrique "Portfolio "
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Bienvenue sur notre
Site…
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| Origine du projet : |
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Au XXème siècle, tous
les Français de métropole, ou presque,
avaient en commun les mêmes souvenirs
d’école, c’est pourquoi les récits de vie
scolaire, les portraits d’instituteurs et
d’élèves peints par nombre d’écrivains comme
Colette ou Marcel Pagnol ont éveillé tant
d’échos.
L’école en Algérie, au contraire, ni tout à
fait la même, tant la réalité du pays
imposait sa spécificité, ni tout à fait
différente, puisque son organisation était
calquée sur celle de la métropole était, et
reste, mal connue. |
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| La construction de ce
site internet : |
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Elle fut influencée
par le constat que nous venons d’évoquer.
C’est pourquoi la carrière d’un modeste
instituteur, Eugène Scheer, a été retenue
pour lui servir de fil conducteur. Nous
rappelions ainsi que nous voulions échapper
à l’abstraction des thèses et nous tenir au
plus près des faits, des hommes, des
difficultés algériennes, inimaginables
depuis la métropole, et irréductibles aux
seules statistiques.
Plusieurs textes se succèdent concernant
notre « héros », bien réel, et pour lequel
nous avons disposé d’une riche
documentation. Le lecteur découvre ces pages
qui lui sont consacrées comme on chemine
dans une allée centrale qui donne accès à
des explications concernant tel aspect de
l’histoire, de la géographie, du droit et
qui ouvre sur des biographies, sur des
archives, dont la connaissance nous semble
utile, voire indispensable.
Des mots soulignés, facilement identifiables
par la couleur bleue, indiquent ces liens.
Enfin, l’axe central, consacré à Eugène
Scheer, débouche sur les récits d’autres
d’instituteurs… nos contemporains cette fois
! Les quelques exemples proposés là servent
d’introduction au recueil de témoignages
auquel on peut avoir accès directement en
sélectionnant la rubrique correspondante. |
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| L’avenir : |
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Si le recueil, la
sauvegarde et la publication des témoignages
et des documents sont au cœur de notre
projet, comme le choix d’une vie
d’instituteur en est le symbole, nous savons
que, hors de leurs contextes, ils perdraient
une partie de leur valeur.
C’est pourquoi, dans l’avenir, nous
poursuivrons le développement de notre
action dans le même esprit, en introduisant
régulièrement de nouveaux récits (les plus
complets, les plus précis, les plus riches
d’informations, parmi ceux que nous
recevons) sans négliger de fournir les
indications nécessaires à la connaissance du
cadre et du temps dans lesquels ils doivent
être situés. |
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